Temos observado nas m\u00eddias sociais um sem n\u00famero de propostas para as aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar que se encontram centradas na estrat\u00e9gia dos jogos Estafeta.<\/p>\n
Cabe elucidar que ESTAFETA\u00a0 nada mais \u00e9 do que uma atividade de leva e traz (antigamente uma profiss\u00e3o, que foi denominada recentemente como office boy). Formam-se colunas de participantes, \u00e9 apresentada uma tarefa para ser desenvolvida por cada um dos membros de cada coluna. E a atividade \u00e9 \u00fanica para todos executarem. Demanda poucos segundos de atividade e v\u00e1rios minutos na fila.<\/p>\n
Em termos de aprendizagem n\u00e3o respeita a individualidade, exacreba a competi\u00e7\u00e3o, dificulta a realiza\u00e7\u00e3o por parte dos menos h\u00e1beis (os que mais necessitam aprender e n\u00e3o demonstrar compet\u00eancia). Alguns alegam que \u00e9 uma forma de coopera\u00e7\u00e3o entre os membros. Mas, as pessoas ridicularizam os menos h\u00e1beis, inclusive alguns professores que atribuem castigos (paga 10 \u00e9 o mais conhecido) aos que n\u00e3o vencem.<\/p>\n
Mas, consultem nas m\u00eddias sociais. Vejam se estou equivocado.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"