{"id":112,"date":"2017-07-21T17:57:42","date_gmt":"2017-07-21T20:57:42","guid":{"rendered":"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/?p=112"},"modified":"2017-07-21T17:57:42","modified_gmt":"2017-07-21T20:57:42","slug":"escola-e-educacao-fisica-terceirizar-os-saberes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/escola-e-educacao-fisica-terceirizar-os-saberes\/","title":{"rendered":"Escola e Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica: terceirizar os saberes?"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-medium wp-image-113 alignright\" src=\"http:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/files\/2017\/07\/InForma_Ginastica_Laboral-300x133.jpg\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"133\" srcset=\"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/files\/2017\/07\/InForma_Ginastica_Laboral-300x133.jpg 300w, https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/files\/2017\/07\/InForma_Ginastica_Laboral.jpg 720w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/p>\n<p>Nestes \u00faltimos tempos vivemos a possibilidade da homologa\u00e7\u00e3o da extin\u00e7\u00e3o do componente curricular Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica do ensino m\u00e9dio. Homologa\u00e7\u00e3o sim. Pode parecer improcedente afirmarmos ser apenas a legaliza\u00e7\u00e3o de algo j\u00e1 presente em muitas escolas em nosso pa\u00eds. Recentemente, em um encontro com o coordenador do componente curricular de uma famosa escola paulistana, tivemos a confirma\u00e7\u00e3o dessa atitude de abandono e desvaloriza\u00e7\u00e3o dos saberes poss\u00edveis mediante a efetiva e afetiva presen\u00e7a da corporeidade como conte\u00fado de aprendizagem para crian\u00e7as e adolescentes. A institui\u00e7\u00e3o reduziu de tr\u00eas aulas semanais para apenas uma a todos os seus alunos.<\/p>\n<p>O professor ressentia-se da aus\u00eancia de di\u00e1logos sobre a import\u00e2ncia do componente na forma\u00e7\u00e3o humana de seus alunos. Os pais, muito mais preocupados com o vestibular ou com o que se convencionou denominar saberes relevantes para a vida \u2013 os estudos de matem\u00e1tica, f\u00edsica, qu\u00edmica, biologia e l\u00ednguas \u2013 nada dizem ou se manifestam quanto \u00e0 supress\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica de seus filhos. Estes s\u00e3o orientados para clubes, academias ou projetos esportivos para al\u00e9m da escola como se a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar tivesse a responsabilidade apenas de ensinar, aperfei\u00e7oar e competir nos esportes desejados pela dire\u00e7\u00e3o escolar.<\/p>\n<p>A institui\u00e7\u00e3o possui um magn\u00edfico espa\u00e7o plural para as pr\u00e1ticas da cultura corporal de movimento, contava com professores que buscavam desenvolver propostas condizentes com a realidade vivida pelos alunos em sociedade. Superavam o fazer pelo fazer. Encaminhavam discuss\u00f5es acerca das possibilidades humanas atrav\u00e9s da corporeidade e multiplicavam op\u00e7\u00f5es sobre a cultura corporal de movimento, deixando de lado a proposta centrada no quarteto hegem\u00f4nico.<\/p>\n<p>Mas, em benef\u00edcio dos interesses exclusivamente de \u201cmercado profissional\u201d eliminam ou terceirizam o componente (como vimos em algumas escolas que oferecem a academia vizinha como forma de cumprimento dos objetivos do componente) aceitando que a corporeidade n\u00e3o faz parte dos conhecimentos necess\u00e1rios \u00e0 vida.<\/p>\n<p>Seus alunos, quando no exerc\u00edcio profissional como adultos produtivos estar\u00e3o envolvidos com programas de \u201cGin\u00e1stica Laboral\u201d, Inscritos em academias, contratando um \u201cpersonal trainer\u201d e reaprendendo a viver sua corporeidade esquecida pela escola. Sua empresa, com finalidade apenas de marketing de neg\u00f3cios ou produtos, lhe pedir\u00e1 para ser \u201cvolunt\u00e1rio\u201d em programas esportivos voltados para os menos favorecidos e, novamente, os esquecidos pela escola.<\/p>\n<p>Podemos mudar esta realidade? A cada dia que passa vivenciamos os produtos superando as pessoas e o marketing esportivo vendendo de tudo, menos os saberes necess\u00e1rios \u00e0 corporeidade em sociedade.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Nestes \u00faltimos tempos vivemos a possibilidade da homologa\u00e7\u00e3o da extin\u00e7\u00e3o do componente curricular Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica do ensino m\u00e9dio. Homologa\u00e7\u00e3o sim. 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