{"id":124,"date":"2017-07-10T21:11:26","date_gmt":"2017-07-11T00:11:26","guid":{"rendered":"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/?p=124"},"modified":"2017-07-10T21:11:26","modified_gmt":"2017-07-11T00:11:26","slug":"revisitando-a-tradicao-do-jogo-queimada-durante-as-aulas-de-educacao-fisica-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/revisitando-a-tradicao-do-jogo-queimada-durante-as-aulas-de-educacao-fisica-escolar\/","title":{"rendered":"Revisitando a tradi\u00e7\u00e3o do jogo \u201cqueimada\u201d durante as aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica escolar"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full wp-image-125 alignright\" src=\"http:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/files\/2017\/07\/queimada.jpg\" alt=\"\" width=\"226\" height=\"160\" \/>Ao revisitar a minha inf\u00e2ncia, muitas lembran\u00e7as retornam como um filme sobre as experi\u00eancias com jogos e brincadeiras que realizei com meus colegas na rua tranquila do bairro que morava, em um tempo em que ve\u00edculos s\u00f3 passavam de meia em meia hora! Aqueles p\u00e9s descal\u00e7os no asfalto quente, riscado de \u201cgiz\u201d improvisado com peda\u00e7o de tijolo de barro, revivem na mem\u00f3ria sentimentos de alegria, divertimento, aprendizado e socializa\u00e7\u00e3o proporcionada pelas rela\u00e7\u00f5es de amizade e pelo h\u00e1bito di\u00e1rio de jogarmos \u201cqueimada\u201d. Bastava um grito de chamamento no port\u00e3o: o Jo\u00e3o chamava o Paulo, que me chamava, que chamava o Carlos e assim por diante. Os jogos rolavam e quando nos d\u00e1vamos conta o sol j\u00e1 estava se pondo, ouv\u00edamos vozes, nem sempre muito amistosas (por\u00e9m necess\u00e1rias) vindas dos port\u00f5es de nossas casas: corre! tomar banho, jantar, li\u00e7\u00e3o de casa, cama!<\/p>\n<p>Desde as experi\u00eancias mais informais de divertimento entre amigos, at\u00e9 a utiliza\u00e7\u00e3o educacional das pr\u00e1ticas corporais constitu\u00eddas culturalmente ao longo da hist\u00f3ria, nesse caso, o jogo da queimada vai sendo estudado, acrescentando-se ao jogo novos significados durante as aulas de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na escola. O que se desenvolvia como uma brincadeira de crian\u00e7a, hoje ganha espa\u00e7o nos curr\u00edculos de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica. Foi isso que ocorreu em duas escolas da rede municipal de Santo Andr\u00e9, nas quais eu, meu companheiro de trabalho professor Uir\u00e1 Farias e a professora Juliana Nascimento, atuamos ministrando aulas para alunos do 4\u00ba e 5\u00ba anos do ensino fundamental. De uma uni\u00e3o entre os conhecimentos dos alunos, familiares e professores dessa rede de ensino, optou-se por tematizar essa manifesta\u00e7\u00e3o cultural a partir dos diferentes conhecimentos desses atores.<\/p>\n<p>Os alunos puderam a partir de pesquisas online, entrevistas com familiares e troca de informa\u00e7\u00f5es entre os colegas aprender que existem diferentes nomes para esse jogo variando entre diferentes regi\u00f5es do pa\u00eds e at\u00e9 no exterior: <em>baleado, barra-bola, bola queimada, ca\u00e7ador, carimba, carimbada, cemit\u00e9rio, dodgeball, jogo do mata, mata-soldado, prisonball<\/em>, dentre outros. Aprenderam tamb\u00e9m que dependendo das influ\u00eancias culturais de determinados grupos de pessoas ou crian\u00e7as, seus interesses e caracter\u00edsticas, as regras do jogo e as formas de jogar podem variar. Puderam vivenciar parte dessas diferentes formas de jogar ampliando seus conhecimentos e experi\u00eancias. Compreenderam que meninos e meninas poderiam jogar juntos e vencer seus medos e inseguran\u00e7as a partir da colabora\u00e7\u00e3o entre eles. Tiveram a oportunidade de criar e adaptar algumas regras e formas de jogar de acordo com a disponibilidade dos espa\u00e7os, materiais e quantidade de participantes.<\/p>\n<p>Os estudantes tamb\u00e9m estabeleceram rela\u00e7\u00f5es com outras disciplinas do curr\u00edculo escolar como a Hist\u00f3ria (com a <em>queimada reinado<\/em>), em que os alunos estudaram como funcionavam os feudos na idade m\u00e9dia, e com a matem\u00e1tica (<em>queimada matem\u00e1tica<\/em>), criada pelos professores em que os alunos teriam que estabelecer estrat\u00e9gia para que al\u00e9m de alcan\u00e7ar o objetivo do jogo, deveriam estabelecer a ordem de jogadas de modo a efetuarem o c\u00e1lculo matem\u00e1tico elaborado anteriormente. Por fim, puderam realizar uma autoavalia\u00e7\u00e3o, como uma forma de refletir sobre o que aprenderam durante o processo, suas atitudes e sua participa\u00e7\u00e3o durante as aulas.<\/p>\n<p>Nesse trabalho desenvolvido, a Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica na escola respeita a tradi\u00e7\u00e3o cultural do jogo em quest\u00e3o, contextualiza, experimenta e amplia os conhecimentos dos estudantes e de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. Iniciamos essa experi\u00eancia junto aos alunos com a certeza de que sab\u00edamos alguma coisa a respeito do tema. Sa\u00edmos dela com a certeza de que sab\u00edamos pouco, e com a esperan\u00e7a de que ainda teremos muito que aprender juntos!<\/p>\n<p>Texto do professor Vinicius dos Santos Moreira<\/p>\n<p>Mais detalhes sobre essa experi\u00eancia, voc\u00ea poder\u00e1 encontrar no artigo: \u201c<em>Entre a tradi\u00e7\u00e3o e o contempor\u00e2neo: o jogo de queimada e as diferentes possibilidades de utiliza\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica na educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica escolar\u201d, <\/em>na Revista Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica Escolar no link:<em> http:\/\/www.rebescolar.com\/r-art5-a2v2<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ao revisitar a minha inf\u00e2ncia, muitas lembran\u00e7as retornam como um filme sobre as experi\u00eancias com jogos e brincadeiras que realizei com meus colegas na rua <a class=\"read-more\" href=\"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/revisitando-a-tradicao-do-jogo-queimada-durante-as-aulas-de-educacao-fisica-escolar\/\">leia mais<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":60,"featured_media":125,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-124","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-sem-categoria"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/files\/2017\/07\/queimada.jpg","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/124","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/wp-json\/wp\/v2\/users\/60"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=124"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/124\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/wp-json\/wp\/v2\/media\/125"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=124"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=124"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/stg-blogs.gazetaesportiva.com\/danielcarreirafilho\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=124"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}